La Réalité Augmentée : Vers une médiation pédagogique du patrimoine bâti . Exemple d'expérimentation : Musée National Public D’Art Moderne et Contemporain d’Alger MAMA

Abstract

La Réalité Augmentée est une technologie permettant de superposer des données générées par ordinateur sur le monde réel via des dispositifs électroniques d’affichage tels que les smartphones et les tablettes. Appliquée au patrimoine, la réalité augmentée permet de présenter l’information nécessaire sur place de la façon la plus compréhensible, de compléter -par l’information- les parties manquantes d’un bâtiment et de pérenniser l’image et l’histoire d’un monument. Dans ce mémoire, nous explorons le potentiel de médiation pédagogique de cette technologie, précisément dans la formation d’architecture des monuments et ceci, par l’association à la restitution tridimensionnelle. La RA engage l’utilisateur à être présent et de participer dans son activité, son mode de diffusion attire l’attention et la motivation des étudiants. Afin de valider ce propos, nous avons dressé un état des connaissances sur la numérisation du bâtiment et sa diffusion par la Réalité Augmentée et nous avons mené une démarche expérimentale en classe pour déterminer son intérêt dans notre contexte.