Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://di.univ-blida.dz/jspui/handle/123456789/11654
Titre: Correction automatique des réponses courtes dans la plate-forme MOODLE.
Auteur(s): Boulahia., Soumia Meriem.
Harous., Lyna Racha.
Mots-clés: réponses courtes (correction).
Correction automatique.
plate-forme: MOODLE.
enseignants: étudiants.
erreur d'inattention (prendre en charge).
plan linguistique.
Date de publication: 2-jui-2013
Editeur: Université Blida 1
Résumé: Dans ce travail, nous présentons la conception et l'implémentation d'un nouveau module de test pour les réponses librement rédigées avec de nouvelles options pour améliorer la correction automatique de façon à aider l'étudiant à avoir la note complète même dans le cas d'erreur d'orthographe, d'oubli ou d'inattention. L'idée fondamentale de cet outil consiste à donner un rôle important à l'enseignant durant le processus de préparation de question en transformant ce processus de préparation de question en une préparation qui permet de guider efficacement le processus d'évaluation pour que ce dernier puisse prendre en compte la faiblesse des examinés sur le plan linguistique et de prendre en charge les erreurs d'inattention.
Description: ill.,Bibliogr.
URI/URL: http://di.univ-blida.dz:8080/jspui/handle/123456789/11654
Collection(s) :Mémoires de Master

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