ROLE DU PHARMACIEN DANS L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT DIABETIQUE

Abstract

L’annonce d’une maladie chronique comme le diabète a un impact sur la vie du patient. Cela lui demandera d’apprendre à adapter certaines de ses habitudes, d’acquérir différentes compétences et d’intégrer sa maladie à son quotidien. Par conséquent, il est important de proposer une offre d’éducation thérapeutique (ETP) au patient afin de lui permettre de gérer son traitement, d’intégrer au mieux sa pathologie dans son parcours de vie, ou encore de limiter et prévenir l’apparition de complications, dont le but de notre travail qui discute l’impact de cette ETP et la contribution que peut apporter le pharmacien dans ce genre de programme. Nous avons procédé dans le cadre d’une étude descriptive transversale au sondage des connaissances de 102 patients diabétiques concernant la maladie et son intégration dans leurs vies quotidiennes à travers deux questionnaires intercalés par une séance d’ETP. L’enquête a révélé l’effet bénéfique de cette approche éducative. Ces bénéfices englobent une amélioration significative concernant les connaissances des patients sur leur maladie, leurs compétences d’autosoins et leurs comportements de vie quotidienne (alimentation et activité physique). A la fin la majorité des patients ont considéré que cette approche est d’autant plus importante surtout quand elle est prodiguée par le pharmacien et l’ont même recommandé.