Résumé:
Résumé:
Devant la progression de l'information par Internet, beaucoup de données sont disponibles à travers des sites scientifiques, et qui sont très utiles pour les étudiants et chercheurs en sciences vétérinaires. Cependant, il existe un grand nombre de ces sites et il n'est pas toujours évident de s'y retrouver.
Ce travail présente l'aspect scientifique des sites des écoles vétérinaires des universités de sept pays du monde arabe (Algérie, Maroc, Tunisie, Egypte, Jordanie, Syrie et Irak).
Parmi les sites sélectionnés (3 sites pour l'Algérie et 1 site par pays), chaque site est passé au crible pour mettre en évidence les productions scientifiques, à travers des rubriques (ouvrages, publications, cours en ligne, projets de recherche, thèses, manifestations scientifiques et revue scientifique).
Une analyse du contenu des rubriques est faite selon les points forts (nombre, discipline vétérinaire, intitulés, liens hypertextes....) et points faibles (informations insuffisantes, ....).
Il paraît que malgré une production scientifique bien réelle, le contenu des sites universitaires est irrégulier, avec des points forts pour les sites irakien, égyptien et algérien.
