Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
https://di.univ-blida.dz/jspui/handle/123456789/10156
Affichage complet
Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
---|---|---|
dc.contributor.author | حسين, حميدة | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-25T08:41:02Z | - |
dc.date.available | 2021-02-25T08:41:02Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.uri | http://di.univ-blida.dz:8080/jspui/handle/123456789/10156 | - |
dc.description | .ص.503 : إيض. ؛ 30 سم | fr_FR |
dc.description.abstract | الملاحظ ان التقدم الاقتصادي الحديث في كل المجتمعات و لا سيما الصناعية منها, قد ادخل على الطبقة الوسطى خاصة , مظاهر معينة كانت لحقب كثيرة تعد من خصائص الطبقة الشغيلة و من بين هده الخصائص هو عمل نساء الطبقة الوسطى بالوظائف الكاسية, اي تلاشي ظاهرة توريث المراة دخلاا ثابتا من ارض فلاحية او عقار او استثمار مالي معين, و هكدا حل محل ظاهرة تامين مستقبل المراة على هدا النحو: تعليمها في مختلف مراحل التعليم ثم توظيفها , و قد اصبح هدا النظام الجديد من الانظمة الاساسية في النسق الاجتماعي الشامل في المجتمع الحديث , حتى انه اصبح من بين الدلائل التي يمكن الحكم بها على مدى تقدم الدول, تماما كدخل الفرد او التعليم او قراءة الصحف او وسائل المواصلات او متوسط العمر المتوقع | fr_FR |
dc.language.iso | other | fr_FR |
dc.publisher | البليدة 1 | fr_FR |
dc.subject | التعليم التحضيري | fr_FR |
dc.subject | الروضة | fr_FR |
dc.subject | المطلب البيداغوجي | - |
dc.title | التعليم التحضيري بين المطلب البيداغوجي المعرفي و المطلب الاجتماعي | fr_FR |
dc.title.alternative | دراسة ميدانية على عينة من الاسر الجزائرية التي ألحقت اطفالها بالروضة عبر الوطن | fr_FR |
dc.type | Thesis | fr_FR |
Collection(s) : | Thèse de Doctorat |
Fichier(s) constituant ce document :
Fichier | Description | Taille | Format | |
---|---|---|---|---|
31-300-207-1.pdf | مدكرة دكتوراه | 2,94 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.