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https://di.univ-blida.dz/jspui/handle/123456789/32568
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.author | Bendjafer, Amal | - |
dc.contributor.author | Houari, Khadidja | - |
dc.contributor.author | Souami, F. (Promotrice) | - |
dc.date.accessioned | 2024-11-05T13:17:16Z | - |
dc.date.available | 2024-11-05T13:17:16Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.uri | https://di.univ-blida.dz/jspui/handle/123456789/32568 | - |
dc.description | ill.,Bibliogr.cote:mig-004-150 | fr_FR |
dc.description.abstract | A travers de ce mémoire, nous avons présenté un modeste travail sur le développement d'un cours sur une plate forme e learning. On a pu conclu que le développement du cours e_learning n'est pas une opération anarchique, mais c'est un processus qui est basé sur des critères pédagogiques. Dans la conception de notre projet, on a essayé de respecter les étapes de ce processus et d'appliquer le maximum des règles pédagogiques. Ce travail nous a permis de connaître que la conception des logiciels pédagogiques (des logiciels d'apprentissage) est différente de celle des autres logiciels (logiciels de gestion), où la conception se base sur des méthodes de conception ou des langages de modélisation (par exemple: UML ou OMT), par contre dans notre cas la conception est plus pédagogique. Il nous a permis aussi de bien manipuler les logiciels de dessin et d'animation. Notre système, ainsi réalisé, correspond à notre objectif de départ, cependant, ce dernier reste perfectible, notamment par l'ajout des fonctionnalités suivantes : •L'ajout du son dans le système: intégration dans certaines parties du cours, des explications vocales et l'ajout des effets sonores dans l'interface. • Renforcer le cours par des exercices d'application. •La création des animations qui facilitent la compréhension. •L'implémentation de certaines opérations peut enrichir le contenu du cours. • Réglage automatique de la résolution d'écran, pour assurer la qualité d'affichage de l'application Enfin, nous espérons avoir atteint l'objectif qui nous a été fixé, et que ce travail aussi modeste soit-il, contribuera à aider toute personne désirant construire un cours interactif et constituera un point d'appui pour d'autres projets. | fr_FR |
dc.language.iso | fr | fr_FR |
dc.publisher | Université Blida 1 | fr_FR |
dc.subject | UML | fr_FR |
dc.subject | E_learning | fr_FR |
dc.subject | cours de synthèse d'images (infographie) | fr_FR |
dc.subject | FAD | fr_FR |
dc.subject | scénarisation | fr_FR |
dc.title | Etude et déploiement d'un cours de synthèse d'images (infographie) sur une plate forme E_learning | fr_FR |
dc.type | Thesis | fr_FR |
Collection(s) : | mémoires d'ingénieur |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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