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Titre: INTÉGRATION DES JARDINS PÉDAGOGIQUES EN PERMACULTURE DANS LES MILIEUX SCOLAIRES
Autre(s) titre(s): Conception d'une école primaire à Cherchell
Auteur(s): BOUNOUIRA, Hafsa
BOUSAID, Siham
Mots-clés: Sensibilisation environnementale
éducation environnementale
potager pédagogique
Date de publication: 2019
Editeur: université blida1 Institut d'architecture et d'urbanisme
Collection/Numéro: ;4.720.1235
Résumé: Les dangers qui menacent l’environnement sont causés principalement par l’homme et ses comportements irresponsables envers celui-ci. De nos jours, la terre souffre encore du réchauffement climatique, de la pollution, de dégradation de la biodiversité, d’épuisement de ressources naturelles …etc. Il faut protéger donc l’environnement en veillant à la sensibilisation des nouvelles générations. De ce fait, notre thème de recherche consiste à l’intégrat ion de l’éducat ion et la sensibilisation environnementales dans les milieux scolaires, afin de responsabiliser les élèves à la protection et la préservation de leur environnement. Cela sera assuré, entre autres, par la mise en place des jardins pédagogique potagers en permaculture dans les écoles de la ville de Cherchell. Cette initiative permettra de promouvoir le développement environnemental durable de la ville et former une générat ion consciente de l’importance de sa protection.
URI/URL: http://di.univ-blida.dz:8080/xmlui/handle/123456789/619
Collection(s) :Mémoires de Master

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