Résumé:
La leucémie myéloïde chronique (LMC) est un syndrome myéloprolifératif prédominant
sur la lignée granuleuse, résulte d’une régulat ion de la production de la t yrosine kinase induite par la protéine BCR/ABL produite à partir du gène de fusion de la translocation (9 ; 22) caractéristique de la maladie.
Les inhibiteurs de la tyrosine kinase dont l’imat inib le chef de fil, ont fait un changement révolutionnaire dans la prise en charge de la leucémie myéloïde chronique.
Il a été constaté que l'efficacité du traitement est largement liée au niveau d’adhérence
et d’observance du traitement par le pat ient. Et un manque d'informat ions pathologiques,
notamment thérapeutiques, peut mettre les patients dans le stade accéléré de la maladie,
entraînant certains décès.
Afin de résoudre ces problèmes, La Pharmacie Clinique propose diverses stratégies pour
aider ces patients à recevoir un meilleur traitement. Pourrait être un des outils permettant de doter les patients de connaissances, de les former à une bonne utilisation de leurs traitements et de leur fournir les outils nécessaires au bon suivie de leur maladie.
L’éducat ion thérapeutique des pat ients l’une des missions de la pharmacie clinique, qui
pourrait être un des outils permettant d’apporter des connaissances aux pat ient s, les former à une bonne utilisation des traitements, et leur fournir les outils nécessaires pour bien suivre la maladie.
L'object if de ce travail est d'évaluer cette mission par l’élaboration de différents outils
pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de l’éducation thérapeutique des patients atteints de LMC traités par l’imat inib au niveau du CHU de Blida. Cela permett ra aux patients de mieux comprendre leur chimiothérapie orale, les effets secondaires qu'elle provoque et comment gérer ces effets secondaires pour améliorer leur qualité de vie.
