Amélioration des performances énergétiques d’une école primaire ‘Cas de Djelfa Ain Oussera’.

HEDROUG, Ouail.; MAHMOUDI, Djilali.

dc.contributor.author	HEDROUG, Ouail.
dc.contributor.author	MAHMOUDI, Djilali.
dc.date.accessioned	2024-10-15T10:23:56Z
dc.date.available	2024-10-15T10:23:56Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://di.univ-blida.dz/jspui/handle/123456789/31487
dc.description	4.333.1.378 ; 82 p	fr_FR
dc.description.abstract	En Algérie, nous observons actuellement une prolifération de projets de bâtiments tertiaires, sans aucune exigence réglementaire en matière de performance thermique et énergétique. Les critères de conception sont principalement axés sur la fonctionnalité et l'architecture, reléguant souvent la dimension énergétique à un rôle secondaire. Cela entraîne la construction de bâtiments inconfortables et énergivores. Afin de remédier à cette situation, des simulations ont été effectuées à l'aide du logiciel "Pléiades" pour évaluer les solutions passives. L'objectif de ces solutions est de créer un environnement intérieur confortable tout en réduisant la dépendance aux systèmes de chauffage et de climatisation. Les simulations permettent d'analyser l'impact de ces facteurs sur le confort des occupants et la diminution de la consommation énergétique.	fr_FR
dc.language.iso	fr	fr_FR
dc.publisher	Blida1	fr_FR
dc.subject	Performance thermique et énergétique, la dimension énergétique, simulations, Pléiades, les solutions passives, systèmes de chauffage et de climatisation, la consommation énergétique.	fr_FR
dc.title	Amélioration des performances énergétiques d’une école primaire ‘Cas de Djelfa Ain Oussera’.	fr_FR