Résumé:
Les recherches sur l'enseignement assisté par ordinateur porte sur les principes de conception, de développement et d'évaluation de systèmes informatiques qui permettent à des apprenants d'apprendre. Toutefois, l'évolution de l'informatique et des réseaux de communication, a permis le glissement de l'EAO vers la distance. N'importe qui peut désormais mettre un cours en ligne, mais construire une ressource pédagogique de qualité avec ces nouvelles technologies ne se résume pas à la mise en ligne d'un cours en y ajoutant quelques animations. En effet, pour médiatiser le savoir à transmettre, l'enseignant doit devenir producteur des supports pédagogiques. L'objectif de notre travail est la contribution de proposer un modèle du processus d'élaboration décrivant l'ensemble des tâches attribuées aux auteurs, distinguant entre les étapes de conception et de médiatisation, un modèle générique de conception de contenu pédagogique multimédia interactif permettant la production de contenus pédagogiques. Mots clés : Formation ouverte et à distance (FOAD), Modèle pédagogique, Scénario didactique, Système auteur, Objet pédagogique, Contenu pédagogique, Indexation, Méta-données.
