Module d'évaluation automatique de réponse courte dans MOODLE.

Abstract

L'évaluation automatique des réponses écrites est un domaine de recherche très actif dans lequel le nombre de défis à relever est très important. L'évaluation automatique des réponses écrit tend à reproduire ce que fait un correcteur humain face à une réponse à une question. Ce travail propose un outil qui évalue les questions à réponses courtes. Contrairement aux outils existant, l'outil proposé donne un rôle très important à l'enseignant, qui est en réalité la seule personne à décider ce qui est important ou non dans une réponse. L'enseignant intervient dans le processus de préparation du système à l'évaluation automatique. Cette préparation se solde par la génération automatique d'un corpus pour chaque réponse. W Mots-clés : Réponse courte, Évaluation automatique, elearning, MOODLE, Examen en ligne.