Université Blida 1

Gestion des canaux de communication pour les Webinaires inter-universités.

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dc.contributor.author Cheurfa., Ihssan.
dc.contributor.author Benbitat., Hind.
dc.date.accessioned 2021-10-07T09:35:31Z
dc.date.available 2021-10-07T09:35:31Z
dc.date.issued 2018-07-04
dc.identifier.uri http://di.univ-blida.dz:8080/jspui/handle/123456789/12264
dc.description ill.,Bibliogr. fr_FR
dc.description.abstract Afin de faciliter l'enseignement à distance et le travail collaboratif, les universités ont récemment optés pour l'utilisation des webinaires (web séminaire). Les webinaires réfèrent aux réunions interactives et aux séminaires via internet. Le problème dans ce genre de service est que chaque participant doit ouvrir un canal audio-visuel bidirectionnel avec le serveur de diffusion. Cette approche ne convient pas au partage de conférences animées au niveau des universités algériennes, car cette solution requiert la disponibilité d'une bande passante importante au niveau du serveur de diffusion. Le but de ce projet est de développer un système de gestion dynamique des canaux de communication entre les participants et les conférenciers pour assurer une bonne diffusion, le bon déroulement et la continuité des conférences. Notre approche proposée permet d'acheminer les flux à travers plusieurs noeuds pour augmenter la scalabilité et diminuer la charge sur le terminal du conférencier. De plus, il doit offrir un chemin optimal pour chaque flux. Pour la réalisation de notre projet, nous avons opté pour une solution inspirée de la technologie web temps réel (WebRTC) et plus précisément la partie de signalisation. Mots clé : Webinaire, WebRTC, Socket, Signalisation, SIP, UDP, TCP. fr_FR
dc.language.iso fr fr_FR
dc.publisher Université Blida 1 fr_FR
dc.subject Webinaire. fr_FR
dc.subject WebRTC. fr_FR
dc.subject Socket. fr_FR
dc.subject Signalisation. fr_FR
dc.subject SIP. fr_FR
dc.subject UDP. fr_FR
dc.subject TCP. fr_FR
dc.title Gestion des canaux de communication pour les Webinaires inter-universités. fr_FR
dc.type Thesis fr_FR


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